以GX網(wǎng)絡廣播設備為了，如果考慮經(jīng)濟實用，不要求對講、尋呼等功能，教室內(nèi)采用IP網(wǎng)絡一體化音箱，樓道、操場、宿舍等公共區(qū)域采用普通版IP前置+功放或IP功放。

如果要求功能，需要點播、尋呼廣播、對講等功能，教室采用GX彩屏網(wǎng)絡廣播終端+音箱，室外采用彩屏版IP功放+音柱或網(wǎng)絡IP前置+功放+音箱音柱。

 

校園IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)設計思想：

建設的實用于教學實踐的純數(shù)字化校園廣播系統(tǒng)。

倡導習慣性氛圍性日常語言訓練模式。讓每一個教室都成為具備語言訓練功能的網(wǎng)絡語音教室。

一套設備兩套價值：數(shù)字語音網(wǎng) = 數(shù)字網(wǎng)絡廣播

 

校園IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)整體解決方案是康通公司針對校園語音方面的應用需求設計的基于純數(shù)字IP網(wǎng)絡傳輸?shù)恼Z音綜合解決方案。

　　該系統(tǒng)基于TCP/IP網(wǎng)絡通信協(xié)議和數(shù)字音頻技術(shù)，將通信發(fā)起方的音頻信號數(shù)字化采樣編碼后，以數(shù)據(jù)包形式在局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)上傳送到接收方，由接收端解碼還原成音頻信號。

　　該系統(tǒng)實現(xiàn)學校早晚自習訓練、課堂互動教學、遠程語音教學等特色功能。早晚自習聽力訓練，具有自動性、強制性特點，有利于創(chuàng)造濃厚的自然語言氛圍，從而有利于學生養(yǎng)成日常語言的習慣。同時校園IP網(wǎng)絡廣播系統(tǒng)能夠替代目前語音課堂上“課本+錄音機”的教學方式，教師上課時使用遙控器操作，實現(xiàn)節(jié)目互動點播。智能化的控制終端，具有快速數(shù)字定位及復讀、變速等功能，操作直觀簡單，提高教學效率。

　　該系統(tǒng)在物理結(jié)構(gòu)上與校園網(wǎng)*融合，為共享互聯(lián)網(wǎng)的教學資源提供了方便，能夠播放數(shù)字課件，及以數(shù)字方式實時轉(zhuǎn)播網(wǎng)上電臺。各級教育部門可以按地區(qū)集中的教師資源制作電臺或課件，然后通過網(wǎng)絡廣播實現(xiàn)真正意義上的遠程教育。還具有課件資源轉(zhuǎn)換、多路實時采播、領(lǐng)導網(wǎng)上講話、自動音樂打鈴等功能。

　　該系統(tǒng)符合網(wǎng)絡化技術(shù)及遠程教育的發(fā)展趨勢，豐富了利用校園網(wǎng)進行教學的應用，為將廣播系統(tǒng)引入語言教學提供了一個新的發(fā)展思路，是教育信息化在教學實際應用中的具體體現(xiàn)。